تطور دور مدرس التعلم عن بعد ، السائد في مواجهة جائحة فيروس كورونا المستجد ، إلى نمط حياة وتحول في النشاط للناس للتحرك بسرعة ومواكبة الظروف المعاكسة. لوحظ أن التنافسية الاجتماعية والثقافية والتعليمية تتأثر إيجابياً بتكنولوجيات التعليم ؛ خاصة في نوع ومدة وشرح طريقة التعلم للمجموعات والأفراد. تُظهر الصفحة العصرية في هذه المقالة كيف دعم المعلم العملية التعليمية لملء الفراغ الذي كان من الممكن أن يخلقه الوباء.
الدراسة عن بعد
التعلم عن بعد هو تعليم عالمي جديد ، يعتمد كليًا على تكنولوجيا المعلومات ، مما يسهل التعلم والتفاعل بين المعلمين والطلاب ، وكذلك الطلاب مع بعضهم البعض ، في الوقت الفعلي ، من خلال برامج تعليمية مخصصة ؛ لكي يوفر التعلم عن بعد تعليمًا جماعيًا للجميع ، يتطلب الأمر تعلم الأفراد بشكل فردي ويشرح كيف يتم نقل مسؤولية التعلم من المدربين إلى الطلاب. في هذا الشكل من التعليم ، يسهل على الطلاب اختيار الدورات والمحتوى الذي يناسب احتياجاتهم ودوافعهم الفردية ، كما أنه يوفر أفكارًا ومعلومات إبداعية لتحفيز الطلاب على التعلم واكتساب المعرفة المتنوعة.
مقارنة بين التعلم عن بعد والتعليم وجهاً لوجه.
دور المعلم في التعلم عن بعد
في عملية التدريس المباشر ، هناك عدد من الأدوار المخصصة للمعلم لفهمها واقتباسها بشكل صحيح من أجل التدريس بشكل فعال وعادة ما يتم تدريب المعلمين على هذه المواد قبل أن يبدأوا في تدريس التعليم الإلكتروني ويتطلبون إعادة التدريب لأدوار جديدة. تظهر لك ما يلي [1]
مصمم التعلم عن بعد
من المهم أن تلبي الدورة التدريبية عبر الإنترنت نفس الأهداف ومتطلبات المناهج الدراسية مثل الدورة التدريبية وجهًا لوجه أو الدورة المدرسية. نظرًا لأن مجرد تكرار الدورة التدريبية عبر الإنترنت عن طريق تنزيل المحاضرات والشرائح غير فعال ، فقد كان من المهم بنفس القدر البحث في طرق التدريس المختلفة ؛ نظرًا لأن المعلم عبر الإنترنت يتولى دور مصمم التعلم الإلكتروني ، يجب عليه وضع تصور للدورة وتصميمها لشرح كيفية ملاءمتها للبيئة عبر الإنترنت.
يتضمن التعلم الإلكتروني عبر الإنترنت التفاعل مع الدورة والمشاركة في الأنشطة في نفس الوقت ، وغالبًا ما تركز الدورة التدريبية عبر الإنترنت على تقديم محتوى الدورة التدريبية والتواصل بين الطلاب وأعضاء هيئة التدريس. يجب أن يأخذ المعلم في الاعتبار جميع العوامل التي ينطوي عليها إنشاء بيئة تفاعلية ناجحة بين الطلاب والطلاب والمعلمين ، ويجب على المعلم تهيئة جميع الظروف المناسبة لضمان أفضل تفاعل.
فني
تعد التكنولوجيا جزءًا لا يتجزأ من التعلم عبر الإنترنت ، فهي تتطلب مستوى معينًا من المعرفة التكنولوجية ، كما أن الجوانب الفنية للحفاظ على الدورة التدريبية عبر الإنترنت مهمة جدًا ، لذلك يجب أن يلعب المعلم عبر الإنترنت دور خبير التكنولوجيا ويجب أن يصنع الأدوات المناسبة. لأهداف التعلم ما يناسب قدرات الطلاب الخاصة بموضوع معين. من المهم أيضًا أن يكون المعلم على دراية بالأدوات وأن يكون قادرًا على وصف للطلاب كيفية استخدامها والتعامل مع الصيانة الفنية اللازمة. يمكن أن تصبح التكنولوجيا مصدر إحباط أو إلهاء أو عقبة أمام التعلم للطلاب ، ولكن عندما تسير الجوانب التقنية للدورة بشكل جيد ، يمكن للطلاب التركيز على التعلم.
تدرب على العمل بالمحتوى التعليمي
على عكس المحاضرة خلال وقت الفصل المحدد ، يفترض المعلم عبر الإنترنت دور المعلم في معالجة المحتوى ويجب أن يأخذ وقتًا لتوجيه الطلاب ، حيث يقع عبء التعلم في التعلم عن بعد على الطلاب ؛ لذلك ، يواجه المعلم عبر الإنترنت تحديًا لإيجاد طرق لضمان التعلم في الفصل الدراسي الافتراضي ، وتقديم نصائح أو مقتطفات موجزة من المحتوى ، وإنشاء المهام وتصحيحها إلكترونيًا لضمان استخدام الطلاب للمواد بشكل صحيح ، أو طرح الأسئلة أثناء الفصل. افتراضي. عادة ما يتم التدريب على مستوى الفصل ، ولكن غالبًا ما يشمل أيضًا التوجيه على مستوى الطلاب.
مدير اجتماعي
قد تكون هذه أهم وظيفة للمدرس عن بعد. المعلم عن بعد هو مدير اجتماعي يحتاج إلى خلق شعور بالمجتمع وأنماط التفاعل بين الطلاب من خلال تبادل الرسائل من خلال الاتصالات المعتمدة من المدرسة أو منتديات المناقشة أو مقاطع الفيديو أو وسائل أخرى. من الضروري أن يكون المعلم عن بعد قادرًا على تحديد وجوده في الفصل الدراسي في بداية الفصل الدراسي بأكمله من خلال العروض التقديمية الشخصية ، والإجابة على أسئلة الطلاب خلال الفصل الدراسي والإجابة على الأسئلة الخارجية في الوقت المناسب الذي يحدده المعلم ، مع تهدف إلى إعطاء الطلاب الشعور بأنك جزء من الفصل الدراسي.
إدارة المراسل
يجب على المعلم إنشاء وتنظيم جميع الموارد المكتوبة التي ستساعد الطلاب على إتقان المحتوى وتلبية المتطلبات ، بهدف التمكن من الرجوع إلى المواد على الرغم من المسافة بين الطالب والمعلم ، مما يجعل الاستشارة صعبة. إليها ، إذا لزم الأمر ، لجعلها مفهومة ومفهومة. أيضًا ، يعني الدور قضاء الكثير من الوقت في تقديم الملاحظات والإجابة على المهام الكتابية وتصحيحها.
انظر أيضًا إلى مزايا التعلم عن بعد
دور المعلم والطالب في التعلم عن بعد
يحتوي التعلم عن بعد على أشخاص وعناصر مثل الفصول الدراسية العادية وجهاً لوجه ، ويمكن تقسيم أدوار الأشخاص في التعلم عن بعد إلى أربع فئات فرعية ، والتي ندرجها أدناه. [2]
- الطالب في التعلم عن بعد ، للطلاب دور يجب أن يتعلموه ، والطالب في هذا النوع من التعليم سيكون له دور ومهام صعبة تختلف عن عملية التعلم التقليدية ، حيث سيترك في كثير من الأحيان للاعتماد على نفسه.
- المعلم يتمثل دور المعلم الرئيسي في تدريس الفصول وإنشاء مقاطع فيديو تعليمية وتحديد احتياجات الطلاب. في طريقة التدريس هذه ، يكون دور المعلم هو توجيه الطلاب.
- مجموعات المصممين يحدد هؤلاء الأشخاص الأهداف والمحتوى وأنظمة التسليم والتفاعل والتقييم ، وعادة ما يكون فريقًا من الخبراء والمعلمين والمصممين وموظفي الإنتاج ؛ أنت تصمم البيئة الإلكترونية والرقمية للتعلم الفعال.
- المدراء يوجد في جميع المعاهد أشخاص يقودون تخطيط وتنفيذ وتقييم العملية التعليمية ، وهذا هو دور المديرين في التعلم عن بعد.
انظر أيضا مزايا وعيوب التعلم عن بعد
دور المعلم في نجاح التعلم عن بعد
على مستوى المملكة العربية السعودية ، يمكننا وصف التعلم عن بعد بأنه عملية ناجحة للغاية من حيث الظروف الحالية وللعديد من دول العالم على الرغم من التحديات التي يفرضها وباء كورونا ، لذلك استطاعت وزارة التربية والتعليم التعامل مع الاستيراد ، لذا اختر حلاً ليس بالأمر السهل ، وهو منصة “Minha Escola” ، والتي كانت نموذجًا تفاعليًا حقيقيًا تم الانتهاء منه في وقت قياسي.
جعلت الكفاءات الوطنية ، وخاصة المعلمين ، هذا النجاح ممكنًا ، والعمل على معالجة الخيارات المتاحة حتى يصل التعليم إلى جميع الطلاب في نفس المستوى ؛ تفاعل المعلمون لأول مرة مع الفصول التفاعلية عبر المنصة ، وكان التعاون مكثفًا مع كل طالب وأولياء أمورهم ، بالإضافة إلى تدريس دروس الفيديو عبر القنوات التعليمية التي تبث الفصول بشكل مستمر وعلى فترات متكررة يوميًا ؛ يغطي هذا الظروف والفصول الدراسية على جميع المستويات ، بحيث يمكن أن تستمر الفصول الدراسية دون انقطاع مع البدائل المتاحة.
تعزيز دور المعلم في التعليم عن بعد
يعني التدريس الفعال جعل الطلاب يستكشفون مهاراتهم لاكتساب فهم جيد للموضوع ولهذا نحتاج إلى تعزيز دور المعلم أثناء التعلم عن بعد. قمنا بتلخيص النقاط التالية من أجلك [2]
- تنمية الشعور بالعلاقة المباشرة بين الحزبين التربويين ؛ يزيد المعلم والطالب متعة التعلم من خلال مواد الدراسة الذاتية المتقدمة والاتصالات ثنائية الاتجاه.
- تحقيق الفرح الفكري والتحفيز والحماس للدراسة من خلال استخدام طرق وأساليب الدراسة المناسبة.
- خلق جو واتفاقيات للمحادثة يعامل المعلم جميع الطلاب على قدم المساواة وبنفس الاهتمام.
- أرسل رسائل ملهمة للطلاب على مدار الفصل الدراسي وقم بالعصف الذهني معهم للتعرف على اتجاهاتهم واحتياجاتهم وصراعاتهم.
- تخطيط العمل وتوجيهه مقدمًا ؛ لذلك يتم إجراء هذا التدريب بانتظام وفعالية.
جهد المعلم في التعلم عن بعد
في الفصل الدراسي التقليدي ، يختار المعلمون استخدام طرق مختلفة وتنويع الاستراتيجيات وفقًا لاحتياجات الطلاب ، لكن التعلم عن بعد يتطلب إعداد مواد التدريس والوسائط التي تدعم هذه المواد ، وأحيانًا يقوم المعلم بإعداد كل شيء مقدمًا ويصلي التفاعل بين المعلم والطالب ، ويمارس المعلم العديد من المهن عن بعد بالأكاديمية ، وبعضها سوف نتصل بك على النحو التالي [3]
- منسق تطوير المناهج يعمل المعلم كمصمم ومطور للمناهج ويطور إستراتيجية مناسبة لتوصيل المعلومات. بالإضافة إلى ذلك ، يعد المعلم مصممًا لوسائط التدريس ومقيمًا للطلاب والبرنامج ونظام التعلم بأكمله.
- تصميم التعلم الموجه ذاتيًا وهذا يشمل الكفاءة التي يجب أن يتمتع بها المعلم في إنشاء مواد تعليمية ذاتية التوجيه لتحسين ثقافة الطالب.
- Media Facilitator تتضمن هذه الميزة الاستخدام السليم لمكالمات الصوت والفيديو والمكالمات الجماعية. يعمل المعلم أيضًا كميسر للفصول الافتراضية أو التعلم الإلكتروني ، ويتطلب هذا الموقف محترفًا في تطبيق تقنيات الوسائط المتعددة.
- محرر الدورة يعمل مدرس التعلم عن بعد أيضًا كمحرر للغة والمحتوى.
بحث عن دور المعلم في التعلم عن بعد pdf
بعد مناقشة دور المعلم بالتفصيل في التعليم عن بعد في هذا المقال ، نؤكد على ضرورة إعداد بحث منهجي حول هذا الموضوع من أجل دعم احتياجات المعلمين والطلاب خلال العملية التعليمية ودور المعلمين الذي يجب أن يكون على الرغم من كل الظروف التي قد يواجهها العالم لضمان استمرار التعليم في المدارس بشكل فعال ، لكننا لم نخرج بعد من وباء فيروس كورونا ، وإذا حدث ذلك ، فلا يمكننا ضمان أن أي ظروف أخرى تشير إلى ذلك. العودة إلى وضع التعلم عن بعد. يمكنك تحميل ورقة بحثية عن دور المعلم في التعلم عن بعد “هنا” بصيغة pdf وقراءتها والاستفادة منها.
وفي نهاية هذا المقال شرحنا دور المعلم في التعلم عن بعد واهم الجوانب لتعزيز هذا الدور. أن تكون فاعلة وبالتالي تضمن نجاح واستمرارية العملية التعليمية في جميع الظروف بإذن الله.